小学5-6年生クラス ＊LESSON2

こんにちは☺
講師の石川です。

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いよいよ２０１７年度がスタート！
今年度２回目のレッスンが終わりました。

継続生5-6年生クラスは、3-4年生クラスと比べ、

英文のレベルが上がるだけでなく、

レッスンの進め方や内容が大きく変わります。

中学校の授業に少し近い？

文法項目を少し意識させながらのレッスンになります。

今までのようにまとまった文の意味を、

何となく理解しながら、

何となく口に出して練習するのではなく、

一つ一つの単語を意識して、

英文の構造を気にしながら聞く読む話す書くすることを促していきます。

楽しさが失われてしまうように聞こえますが、

小学5・6年生くらいの子ども達にとっては、

お歌や単純なゲームより、

知的好奇心が刺激される教授法のほうが楽しい！

と感じてくれるそうです。

何となく分かっていたことが、

なるほど、そうゆうことだったのか！と理解することができ、

頭の中に定着していく。

まさに勉強の楽しさってコレですよね。

小学5・6年生頃から言語習得が得意なこどもの脳は、

理論的な記憶が得意な大人の脳へと変わっていきます。

どんなに楽しい時間を過ごしても、

なんとなく聞き流したり、

なんとなく口に出しているだけでは、

使える記憶として残っていきません。

英語も他の科目と同じように、

しっかり「教える」ということが大切になるんですね。

個人差もありますが、

小学3・4年生頃までの英会話レッスンは勉強ではありません。

言語習得ですから、こどもの脳の得意分野です。

何となく聞き流したことや

何となく口に出したことが、

何となくの意味（ニュアンスというか概念的なもの）を伴って、

しっかりと記憶されていきます。

この時期に勉強のように英語を一言一句つべこべ教えられても、

楽しいレッスンにはなりませんし、言語は身に付きません。

英語などの他言語学習のポイントは、

脳の発達段階に合った教授法です☆

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お子様の発達段階に合っていますか？

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